Programmes qui développent des stratégies et des pratiques éducatives, y compris des méthodes et matériels pédagogiques spéciaux, des activités d'apprentissage et des procédures de diagnostic et d'évaluation, encourageant les enfants et adolescents à maintenir une moyenne pondérée cumulative acceptable, à éviter l'absentéisme excessif ou les comportements perturbateurs qui risqueraient de les faire exclure temporairement ou définitivement, et à rester à l'école jusqu'à la fin de leur éducation élémentaire ou secondaire. Sont inclus les programmes scolaires de prévention du décrochage et d'intervention académique qui mènent à des résultats améliorés dans les domaines de la réussite scolaire, de l'assiduité et de la discipline ; et les programmes communautaires, dont le personnel est souvent composé de représentants d'organisations variées y compris l'école, la police, le service de probation, les agences de counseling familial et les agences de prévention de la délinquance, qui surveillent ou enquêtent sur l'assiduité scolaire d'un jeune et développent et mettent en œuvre conjointement des interventions pour encourager le jeune à rester à l'école ou à y retourner s'il a déjà décroché.

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